
שלב הטמעת המודעות - מחזאות (אנג'לה, שרון וצ'יבי - מוצ"ש 20.3.2021)
מיכאל דיין
מיכאל דיין
מיכאל דיין
משפטים @ רמות 2021, שיחה 2
2.2.2021, 28 דקות
עופר כץ
עופר כץ
עידו שלום
הקדמה
העץ המשפחתי שלנו עשיר ומגוון להפליא. השורשים מוסתרים אי שם בהיסטוריה המשפחתית ורק חלק מהענפים, העלים והפירות המתוקים, מקשטים את הנוף ברחבי העולם ומוסיפים את הטעמים, המראה והריחות שלנו - צאצאי מרים ומאיר שפירא ועשרות ענפי המשפחות הנוספות שהצטרפו לציור המקסים שלנו. ואנחנו לא מכירים את חלקי העץ השונים... עדיין לא...
אותי זה מסקרן. אותי זה מרגש בטרוף...
אתם מוזמנים לצייר את העץ המשפחתי ביחד, לא רק באמצעות הצגת פרטים טכניים כמו מי הבת.ן של מי ובאיזו שנה נולד.ה אלא לתבל את הפרטים בהרבה נשמה, הומור ורגש.
אם גם אתם סקרנים להכיר את עצמכם באמצעות בני.ות משפחה, אז נציב לעצמנו משימה משותפת - לחשוף את חלקי האילן המשפחתי הנפלא שלנו, ללמוד ולהכיר יותר ויותר, בהדרגה, את הנפשות הפועלות.
בזכות הקורונה והטכנולוגיה, אנחנו חווים את הגבולות המצטמצמים של כדור הארץ. בלחיצת כפתור צָפִי מקנדה, עֹמֶר מארה"ב וְרָמָה מחיפה, מצליחים לשוחח פנים אל פנים, לצחוק ולהתבדח, להיוועץ האחד בשני ולהתקרב, ממש כאילו כולנו ממשיכים לגור בְּמֶלָבֵּס - פתח תקווה של פעם. נפלה לידינו הזדמנות מרגשת להכיר מקרוב את אבני הפסיפס של המשפחה ואתם מוזמנות.ים לנצל את ההזדמנות.
ביחד נלמד כיצד לעשות זאת - תחילה עם טעויות אבל נלמד גם לתקן ולאט לאט נתקרב יותר ויותר. איזה כיף!!!
בעתיד, נפעל בצורה שכל בת,ן משפחה יוכל להכין סרטון ב-YouTube ומנהל המערכת ישלב את הסרטון במקום המתאים באתר.
הקדמה
העץ המשפחתי שלנו עשיר ומגוון להפליא. השורשים מוסתרים אי שם בהיסטוריה המשפחתית ורק חלק מהענפים, העלים והפירות המתוקים, מקשטים את הנוף ברחבי העולם ומוסיפים את הטעמים, המראה והריחות שלנו - צאצאי מרים ומאיר שפירא ועשרות ענפי המשפחות הנוספות שהצטרפו לציור המקסים שלנו. ואנחנו לא מכירים את חלקי העץ השונים... עדיין לא...
אותי זה מסקרן. אותי זה מרגש בטרוף...
אתם מוזמנים לצייר את העץ המשפחתי ביחד, לא רק באמצעות הצגת פרטים טכניים כמו מי הבת.ן של מי ובאיזו שנה נולד.ה אלא לתבל את הפרטים בהרבה נשמה, הומור ורגש.
אם גם אתם סקרנים להכיר את עצמכם באמצעות בני.ות משפחה, אז נציב לעצמנו משימה משותפת - לחשוף את חלקי האילן המשפחתי הנפלא שלנו, ללמוד ולהכיר יותר ויותר, בהדרגה, את הנפשות הפועלות.
בזכות הקורונה והטכנולוגיה, אנחנו חווים את הגבולות המצטמצמים של כדור הארץ. בלחיצת כפתור צָפִי מקנדה, עֹמֶר מארה"ב וְרָמָה מחיפה, מצליחים לשוחח פנים אל פנים, לצחוק ולהתבדח, להיוועץ האחד בשני ולהתקרב, ממש כאילו כולנו ממשיכים לגור בְּמֶלָבֵּס - פתח תקווה של פעם. נפלה לידינו הזדמנות מרגשת להכיר מקרוב את אבני הפסיפס של המשפחה ואתם מוזמנות.ים לנצל את ההזדמנות.
ביחד נלמד כיצד לעשות זאת - תחילה עם טעויות אבל נלמד גם לתקן ולאט לאט נתקרב יותר ויותר. איזה כיף!!!
בעתיד, נפעל בצורה שכל בת,ן משפחה יוכל להכין סרטון ב-YouTube ומנהל המערכת ישלב את הסרטון במקום המתאים באתר.
הקדמה
העץ המשפחתי שלנו עשיר ומגוון להפליא. השורשים מוסתרים אי שם בהיסטוריה המשפחתית ורק חלק מהענפים, העלים והפירות המתוקים, מקשטים את הנוף ברחבי העולם ומוסיפים את הטעמים, המראה והריחות שלנו - צאצאי מרים ומאיר שפירא ועשרות ענפי המשפחות הנוספות שהצטרפו לציור המקסים שלנו. ואנחנו לא מכירים את חלקי העץ השונים... עדיין לא...
אותי זה מסקרן. אותי זה מרגש בטרוף...
אתם מוזמנים לצייר את העץ המשפחתי ביחד, לא רק באמצעות הצגת פרטים טכניים כמו מי הבת.ן של מי ובאיזו שנה נולד.ה אלא לתבל את הפרטים בהרבה נשמה, הומור ורגש.
אם גם אתם סקרנים להכיר את עצמכם באמצעות בני.ות משפחה, אז נציב לעצמנו משימה משותפת - לחשוף את חלקי האילן המשפחתי הנפלא שלנו, ללמוד ולהכיר יותר ויותר, בהדרגה, את הנפשות הפועלות.
בזכות הקורונה והטכנולוגיה, אנחנו חווים את הגבולות המצטמצמים של כדור הארץ. בלחיצת כפתור צָפִי מקנדה, עֹמֶר מארה"ב וְרָמָה מחיפה, מצליחים לשוחח פנים אל פנים, לצחוק ולהתבדח, להיוועץ האחד בשני ולהתקרב, ממש כאילו כולנו ממשיכים לגור בְּמֶלָבֵּס - פתח תקווה של פעם. נפלה לידינו הזדמנות מרגשת להכיר מקרוב את אבני הפסיפס של המשפחה ואתם מוזמנות.ים לנצל את ההזדמנות.
ביחד נלמד כיצד לעשות זאת - תחילה עם טעויות אבל נלמד גם לתקן ולאט לאט נתקרב יותר ויותר. איזה כיף!!!
בעתיד, נפעל בצורה שכל בת,ן משפחה יוכל להכין סרטון ב-YouTube ומנהל המערכת ישלב את הסרטון במקום המתאים באתר.
יזמות הוא תהליך של תרגום רעיון למציאות.
יזם הוא שחקן (פרט או ארגון) החולם על רעיון, ויוזם סדרה של פעולות אשר מניבות מוצר ו/או שירות.
יזמות יכולה להתבטא בכל אחד מהמגזרים במשק והיא מתבטאת במישור הגשמי, החברתי, הפסיכולוגי והרוחני.
יזמות אינה, בהכרח, מבוססת על חדשנות של טכנולוגיה עילית (HighTech), ביוטק (Biotechnology) וכדומה. ניצול הזדמנות עסקית (כמו הקמת חנות מכולת במקום ייחודי, למשל) או הגדלת אפקטיביות של תהליך ניקוי חיצוני של חלונות גבוהים, למשל, הן דוגמאות של יזמויות עסקיות. הקמת עמותה לשיפוץ בהתנדבות של דירות לקשישים, היא דוגמא ליזמות חברתית והקמת בית כנסת קהילתי היא דוגמא ליזמות במישור הרוחני.


החינוך הוא מסע הערכים והמיומנויות אשר מובילים אותנו אל העתיד, משום שהעתיד שייך למי שמכין את עצמו אליו - היום
מלקולם איקס

"למה מי זה מייקל? ומסתערים!"
האלוף אליעזר שקדי
ינואר 2020, 5 דקות
דוגמה לפתרון בעיה על ידי תלמידי בית ספר יסודי
ספטמבר 2021, 18 דקות
דף זה מכיל הרצאות וסרטים עלילתיים בתחומי החינוך ובתחומי והלמידה העכשווית,
אשר השפיעו על תפיסת העולם שלי, על הייעוד האישי שלי ועל החזון שהצבתי לעצמי.
תמונת המגוון הישראלי
חברת ההזנק של הילדים הוקמה למטרות לימודיות וחינוכיות בלבד (ובוודאי שלא למטרות רווח כספי).
פגישה ראשונה עם גב' טל זימנבודה
ממונת נגישות ארצית,
נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות
משרד המשפטים
יולי 2021, 1:36 דקות
היתרון בערכים, פרופ' דן אריאלי - TED
מרץ 2016, 4 דקות
תרגום אוטומטי לעברית
הקוד המוסרי שלנו, פרופ' דן אריאלי - TED
אפריל 2016, 16 דקות
תרגום אוטומטי לעברית
ערכים כנגד מטרות
אפריל 2017, 4 דקות
7 הרגלים של אנשים אפקטיביים במיוחד
מאי 2020, 41 דקות
להתגייס לצה"ל כמו כולם ולהתקדם
סרן אודי הלר, על הרצף האוטיסטי
4 דקות
תקציר מיזם החשיבה היזמית
ינואר 2021, 2 דקות
מהות החשיבה היזמית לילדים
מענה לשאלות הזהב
ספטמבר 2021, 22 דקות
מורה לחיים
יוני 2019,
אנגלית
תרגום אוטומטי לעברית
סרט טלוויזיה אמריקאי משנת 2006, המספר את סיפורו האמיתי של רון קלארק, מורה צעיר שמגיע לניו יורק ופועל לשנות את תפיסת מחשבתם של ילדי כיתה ו', בני מיעוטים, שמערכת החינוך ואפילו הוריהם איבדו תקווה לגביהם.
הסיפור עוקב אחרי רון קלארק, מורה צעיר, אידיאליסט ויצירתי, שעוזב את מקום מגוריו בצפון קרוליינה ומתחיל ללמד בבית ספר ציבורי בניו יורק. הוא נתקל בקשיים רבים - התלמידים באים ממשפחות עניות וחסרות השכלה, ההנהלה אינה תומכת בשיטות היצירתיות שבאמצעותן הוא מנסה ללמד, ורוב התלמידים אינם מעוניינים ללמוד ומיואשים ממצבם הלימודי. שמיקה וולאס, תלמידה כריזמטית מאד, ממרידה את התלמידים נגדו ומגלה חוסר התעניינות מופגן בלימודים.
למרות הכל, באמצעות דרכים יצירתיות ללמד, קלארק מצליח לגרום לתלמידים להתעניין בחומר הנלמד (למשל - הוא סיכם איתם שאם הוא יצליח לקפוץ בחבל, הם ילמדו חומר מסוים היטב). הוא עוזר לתלמידים להתגבר על הבעיות האישיות שלהם וכך מחנך אותם להתנהגות ראויה.
למרות המשוכות הרבות במשך השנה, בסוף שנת הלימודים מתברר שהכיתה נמצאת במקום הגבוה ביותר מבחינה לימודית מבין כל כיתות ו' במדינה, וששמיקה השיגה את הציונים הטובים ביותר במתמטיקה ואנגלית מכל תלמידי כיתה ו' במחוז.
בחזית הכיתה
נובמבר 2013, 86 דקות
תרגום מובנה לעברית
סרט מרגש, המספר את סיפורו של אדם המתמודד עם תסמונת טורט וחלומו הוא להיות מורה. הסרט מתאר את הדרך שהוא עושה עד להגשמת חלום זה ואת המורה הרגיש והמיוחד שהוא הופך להיות.
מבוסס על סיפור אמיתי.
מאוד אהבתי את הסרט ואני ממליצה עליו בחום. סרט מדהים שמראה שאסור לוותר לעולם על מה שבאמת רוצים להשיג בחיים, גם אם נראה שכל הסיכויים נגדך. יש לי תסמונת טורט מגיל 6 (כיום אני בת 16). למזלי היא מאוד השתפרה עם השנים וכעת בקושי יש לי טיקים, אך כשהייתי קטנה יותר, זה בהחלט היה מכשול לא פשוט. לכל המעוניינים: לכל אדם הלוקה בתסמונת טורט יש טיקים שונים, גם מוטוריים וגם קוליים. אי לכך, היו לי טיקים שונים מלגיבור הסרט. התגברתי על הטיקים שלי, ואני מקווה שכל אדם בעולם עם כל קושי שהוא, יוכל להתגבר עליו גם כן. :)
סאמרהיל
מאי 2014, 108 דקות
תרגום מובנה לעברית
סרט עלילתי המספר את סיפורו של בית הספר הפתוח מחלוצי החינוך הדמוקרטי, אשר מבוסס על התפיסה שבית הספר צריך להתאים את עצמו לילד ולא להפך. בבית הספר לומדים ילדים מגיל 5 עד 16 אשר מגיעים מרחבי העולם. התלמידים מחולקים לשלוש קבוצות גיל בלבד, כאשר הלימודים והמגורים משותפים לכל קבוצת גיל.
בבית הספר קיים סדר יום קבוע, אך כל תלמיד חופשי לנפשו לעשות כהבנתו.
בית הספר, במתכונת הזו, מאפשר לתלמידים להמשיך אחר האינטרסים, הכישרונות והתשוקות שלהם. ממשלת בריטניה כמעט הצליחה לסגור את בית הספר מכיוון שצוות המורים לא אילצו את תלמידיהם לשנן עובדות חסרות תועלת.
הנחת היסוד של משנת סאמרהיל היא שכאשר הילד ירגיש בנוח במקום בו הוא נמצא, הוא יממש את עצמו באופן מרבי. ילד אשר רוצה להצליח צריך להיות במקום בו הוא מרגיש חופשי ופתוח. ניתן לראות זאת באמצעות מתן החופש שמקבלים התלמידים בסאמרהיל. ישנו חופש באשר ללמידה, אין חובה בבית הספר להיכנס לשיעורים, כל תלמיד רשאי לבחור האם להיכנס לכיתה, לשיעור מסוים או לעשות כרצונו. לכל תלמיד יש את האפשרות לבנות מערכת שעות כרצונו אך יש לוח זמנים מוגדר.
הסרט אמנות בזבל צולם במשך שלוש שנים ומלווה את האמן הנודע ויק מוניז.
מוניז יוצא למסע מביתו בברוקלין למולדתו ברזיל ולערמת הזבל הגדולה ביותר בעולם - ג'ארדים גראמצ'ו. ערמת הזבל ממוקמת בשוליה של ריו דה ז'נרו. שם מצלם מוניז חבורה אקראית של ממייני זבל לצורך מחזור.
הרעיון המקורי של מוניז היה "לצבוע", את הממיינים בשגרת יומם - בזבל. המפגש מעורר ההשראה עם מגוון מעניין של טיפוסים, תוך כדי יצירת דימוי צילומי שלהם מתוך הזבל. הסרט מציג כבוד בצל ייאוש, כאשר ממייני הזבל חושפים את חייהם.
הבמאית לוסי ווקר ליוותה את תהליך הצילום כולו, וחושפת עדות מעוררת מחשבה לכוחה הגדול היזמות (באמצעות אמנות) לשנות את בני האדם ואת העצמה שברוח האדם.

