עיצוב ופיתוח הדרכה
פרק 1 - מבוא
הדרכה וגישת שיפור הביצועים
ד"ר דני קליין
בפודקאסט ׳בית ספר לסמבה׳ מציג דר׳ צבי לירז מארג של שיחות אודות חינוך חדשני ולמידה מערבת ופעילה, עם תלמידים שלו בעבר ובהווה, עם מורים ועם מנהלים, עם שותפים ומפתחים, מהאקדמיה ומהשדה. לירז משוחח על PBL , על הצלחה ועל כישלון, על כיתה ובית ספר, על hth, על יזמות ועבודת צוות, על תשוקה וקפדנות, rigor & grit על משוב אמיתי ועל הערכה. לירז שואל על חוויות למידה משמעותיות שהטביעו חותם על אנשי השיח שלו, ובוחן אתם איזה דבר יחיד היו משנים כך שישפיע על דברים מהותיים בבית הספר. הפודקאסט הוא עוד אבן דרך במסע של 33 שנים.
למידה (Learning)
תודה לד"ר דן קליין ולמיכל פריד על הסיוע באפיון, הגדרה והסבר מושג הלמידה, על המקצועיות ושיתוף הפעולה.
"...מחלקת הדרכה אמורה לשפר את ביצועי העובדים באמצעות תהליכי למידה כדי לתמוך ביעדי הארגון...", ניהול ההדרכה כיחידה עיסקית, ד"ר דן קליין.
למידה היא רכישה, הרחבה או שיפור של ידע, תובנה, יכולת ומיומנות. למידה מאפשרת להפיק תועלת מהניסיון המצטבר בזכות חזרה על תגובות שהניבו תוצאות חיוביות בעבר (ויקיפדיה).
למידה הוא תהליך פנימי של שינוי יציב יחסית בהתנהגות, אשר אינו ניתן לתצפית ישירה ומשום כך הלמידה מוגדרת מיוצגת על ידי תוצאותיה אשר מתבטאות בהתנהגות (טקסטולוגיה).
הדרכה היא פעילות מבוקרת שנועדה לקדם תהליכי למידה בארגון. (ד"ר דני קליין, עיצוב ופיתוח הדרכה).
בהיבט האסטרטגי, הלמידה משפיעה על רמת הקימות של שחקן. רמת הקימות תלויה הן בחוסנו הפנימי והן בדינמיקה של סביבת הפעילות שלו (רשת הערך). למעשה, מיקומו של שחקן במדרג הערך משפיעה בצורה משמעותית על יכולת הקיום שלו.
אחד ממרכיבי החוסן הפנימי קשור לכישורי הלמידה ואיכות ניהול הלמידה - ניהול ההדרכה.
ככלל, הדרכה הוא שלב בתהליך הלמידה של פרט בארגון. הדרכה תורמת לשיפור ביצועי הפרט והארגון כאחת. שיפור הביצועים משפיע הן על חוסנו של הפרט והן על חוסנו של הארגון וכך משפיע על רמת הקימות.
פרק 1 מספרו של ד"ר דני קליין עיצוב ופיתוח הדרכה (ראו קישור משמאל) מתאר את מסגרת שיפור הביצועים ומגדיר את מקומה של ההדרכה במסגרת הזו. ניהול נכון של פעילויות ההדרכה הוא תהליך שיטתי המבוסס על מודל מוגדר. הפרק מציג מודל הדרכה, ההיגיון המונח בבסיסו וכן מפרט כל אחד משלבי תהליך ההדרכה.
למידה נמצאת במאגר הערכים של פתרונות Win3.
לעיון נוסף
נושאים פתוחים
-
ניהול למידה;
-
שיטות למידה;
-
סאמרהיל;
-
הדרכה;
-
שינון;
-
חנוך לנער לפי דרכו;
-
למידה ארגונית, ד"ר דן קליין, מיכל פריד;
-
הארגון הלומד, פיטר מ. סרג'י;
-
למידה בקבוצות;
-
למידה בקבוצות קטנות;
-
-
-
לימוד עצמי;
-
למידה בבית;
-
למידה בגיל השלישי;
-
למידה מרחוק;
-
טכנולוגיות למידה;
-
לקויי למידה;
-
למידה חברתית;
ספרים
הפרשנות למודל 70:20:10
הרצאות
הגדה של למידה
למידה משמעותית
עובדות מפתיעות בנוגע ללמידה
ג'ו בולר | TEDx סטנפורד
למידה בשיעור הפוך
למידה משמעותית
למידה
למידה משמעותית
פרופ' יורם הרפז, מאי 2014
הוראה לשם הבנה: עקרונות מנחים
פרופ' יורם הרפז, אוטגוסט 2015
מה היא למידה טובה?
פרופ' יורם הרפז, יולי 2015
איך בתי ספר הורסים יצירתיות
ד"ר קן רובינסון
למידה אפקטיבית
דני שטיינר, מכון פירם
סגנונות למידה
Learning styles | TEDxUWLaCrosse
הברכה והקללה בטכנולויות למידה
פרופ' יורם עשת, מאי 2013
בניית בית ספר בענן
Sugata Mitra