בכל מקרה, יזמות הוא תהליך המחייב ידע ומיומנויות. היכולת להצליח כיזם אינה, בהכרח, מולדת אלא נרכשת. אפשר ללמוד ליזום דברים כדי להפחית את הכשלים שבדרך (לא כדי למנוע כשלים, מכיוון שהצלחה של מיזם תלויה גם בגורמים חיצוניים ולא רק ביזם עצמו).

​

לימודי יזמות מכשירים את היזם להגדיל את סיכויי הצלחת יוזמותיו בשני מישורים עיקריים:

• במישור הפנימי   - התלמיד רוכש כלים המיועדים להגדיל את החוסן הפנימי שלו, בעזרת שיפור יכולותיו;

• במישור החיצוני  - התלמיד רוכש כלים המיועדים לשפר את יכולת היזם להשתלב בסביבה הקיומית שלו (רשת הערך)

​

ולבסוף, יזמות עשויה להניע אותנו בכל גיל - תלוי כיצד חונכנו להתייחס אליה. התכונות הנדרשות מיזם, הן רבות ומגוונות אך החשובות שביניהן מתבטאות בפתיחות, העזה וסקרנות. התכונות האלה מפותחות מאוד אצל ילדים ונוער אך למרבה הצער, שיטות הלימוד המסורתיות פוגעות ומנוונות אותן כדי לכלוא אותם בתוך מסגרות חשיבה שאסור לפרוץ אותן. צפו בהרצאת TED (מתורגמת לעברית) המוצגת משמאל. 

​

בשורה התחתונה - חשיבה יזמית מטפחת את האומץ לשאול שאלות, מעודדת לחשיבה מחוץ לקופסה, מעצימה את יכולת ההכלה ההקשבה והרצון (הבלתי טבעי) לקבל ביקורת. חשיבה יזמית מובילה להבנה כי הצלחות נבנות בעזרת:

• ידע שנצבר במשך השנים;

• טעויות וכשלים;

• בעזרת צוות משלים (כי אנחנו לא מושלמים).

​

לזה אנו קוראים חינוך.